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> 陶冶
"陶冶"相关考试题目
1.
陶冶法包括_________ 、_________ 、__________。
2.
亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）
3.
陶冶在《交换作》中编排的作品是？
4.
情感陶冶法的主要作用在于提高学生的思想认识。
5.
汽车不仅丰富了人们的文化生活，而且陶冶了人们的高尚情操。
6.
儿童科学文艺具有在（）、在启智中陶冶儿童性情的功效。
7.
[名词解释] 陶冶táo yþ
8.
情感陶冶法
9.
“舍”的意义：且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之（）
10.
简述情境—陶冶教学模式的操作程序。
11.
陶冶教育方式主要包括人格感化、环境陶冶和文艺熏陶三种。
12.
陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
13.
音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有（）
14.
陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
15.
陶冶强调的是艺术的自我功用。()
16.
下列不属于班级“静态陶冶”的是
17.
以陶冶为主的教学方法是( )。
18.
情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这说明( )
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陶冶教育法
20.
谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）。
21.
陶冶法的特点表现为( )。
22.
学习太极文化可以陶冶人的情操
23.
在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
24.
在德育实践中应该如何运用陶冶法？
25.
陶冶法的关键是（）。
26.
下列表述，与陶冶法相关的是（ ）。
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陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
28.
陶冶法
29.
教育之美不是形式上的美，更重要的是通过美的力量去陶冶儿童的心灵。
30.
交际礼仪教育中的陶冶尊重人的指( )。
31.
陶冶法主要包括_____、_____和艺术熏陶等。
32.
在德育实践中应该如何运用陶冶法?
33.
德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
34.
陶冶教育法
35.
简述情境一陶冶教学模式的内涵。
36.
陶冶教育法
37.
vt. 耕作,栽培;陶冶;发展
38.
四、 读书人是幸福人 谢冕 ①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 ②一个人的一生，只能经历自己拥有...
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通才教育是一种______，注重理智的培养和情感的陶冶。
40.
怎样通过审美教育来陶冶青少年的情操？（）
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威斯康星大学的服务内容包括陶冶公民的道德情操。()
42.
下列属于情感陶冶的具体形式的是（）。
43.
重在动之以情的是榜样、陶冶方法。()
44.
以下哪些属于环境陶冶活动（ ）。
45.
（）运动的运动量不大，是静中有动的一项高雅活动，能陶冶人们的情操。
46.
在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。
47.
陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。
48.
情感陶冶德育方法主要有环境熏陶______、______三种方式。
49.
读书人是幸福人 谢冕 ①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 ②一个人的一生，只能经历自己拥有的那份喜悦，那一份...
50.
班级的“动态陶冶”作用是指来自于班集体的______对儿童发展的影响。
