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> 谁怜一片影
"谁怜一片影"相关考试题目
1.
赏析下面一首诗歌，回答18-19题。（6分） 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 18.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、 精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上 面这首杜诗，其“诗眼”是 。其“诗骨”是 。（2分） 19.联系全诗，说说...
2.
阅读杜甫的《孤雁》，完成下面的问题。 孤雁杜甫 孤烟不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 1．结尾处写“野鸭无意绪，鸣噪自纷纷”有什么作用？_______________________________________2．此诗写孤雁，其实也融入了自己的思想感情，请你具体说说。________________________...
3.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 （唐）杜甫孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（6分）
4.
读下面这首诗，完成小题。（共8分） 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影。相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 小题1:下列对诗歌内容的理解和赏析不恰当的一项是（3分）
5.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁补允完整下面的句子。 (1)不畏浮云遮望眼，（）。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月何处无竹柏（）。(苏轼《记承天寺夜游》) 阅读下面的唐诗，然后回答问题。
6.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁全涛通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情
7.
阅读下面的唐诗,然后回答问题 。 孤 雁 ( 唐 ) 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷 。 【注】 此诗写于大历年间,诗人初居夔州时 。 这首诗描写的孤雁是什么样的形象?全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情? ________________________________________________________...
8.
阅读下面诗歌,按要求回答问题。 孤雁 （杜甫） 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 小题1:这首是描写的是什么样的形象？（2分） 小题2:这首诗表达了作者怎样思想感情？（2分）
9.
阅读下面这首唐诗，完成小题 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 小题1:这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（4分） 小题2:尾联写“野鸦”好像与“孤雁”无关，你怎么看？阅读全诗，分析诗歌尾联的表达效果。（4分）
10.
阅读下面一首唐诗，完成下列小题。 孤 雁 杜 甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群， 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 11．这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。 12．全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
11.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情
12.
阅读下面这首唐诗，然后回答小题。 孤 雁 ［注］ 杜 甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 【注】作者写此诗时正值安史之乱，社会动荡不安。 小题1:诗的前三联反映了诗人怎样的生活境遇？（6分） 小题2:诗人为什么要写野鸦这一形象？（4分）
13.
专题与语文实践活动。（3分） 学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。 小题1:班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目（1分） 小题2:大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”（《孤 雁 》 【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分) 小题3:活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说...
14.
孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情
15.
( 2018· 江苏连云港 ) 阅读下面一首唐诗,完成 7-8题。(5分) 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 7.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。(2分) 8.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3分)
16.
阅读下面的唐诗，完成小题。（10分） 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 注：这首咏物诗写于大庆初杜甫晚年旅居虁州期间 小题1:选出对这首诗文句解说不恰当的一项（ ）（5分） A．首联点题，孤雁不饮不啄，执着一念，且飞且鸣，其声凄惨，其影孤单。思念同伴，拼命追寻，欣喜中透露出一份热烈，一份执着。 B．颔联“谁怜一...
17.
阅读这首诗,回答下面的问题。 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。 8 、这首诗描写了失群的孤雁的叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试赏析第二联或第四联。 9 、全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
18.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁(唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情
19.
阅读下面这首唐诗，完成相应问题。 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 1．这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________________...
20.
阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。 孤雁杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。 （1）古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是_______________；其“诗骨”是___...
21.
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 (1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果。(3分) (2)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
22.
阅读下面这首诗，完成小题。 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 小题1:这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（6分） 小题2:全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
23.
人伦是中华民族的重要部分 , 而文人亦常在诗作中流露出对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次:夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣;为了更切合实际 , 可以稍稍改动为: ( 一 ) 夫妻、 ( 二 ) 亲子、 ( 三 ) 手足、 ( 四 ) 朋友、 ( 五 ) 群己。下列诗篇 , 其内容符合此排序的选项是 ( ) 甲:自群之出矣 , 罗帐咽秋风。思君如蔓草 , 连延不可穷。 乙:游人武陵去 , 宝...
24.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁(唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
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读下面这首诗，完成下面的题。 孤雁杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影。相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 1.下列对诗歌内容的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
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根据以下古诗，回答下列各题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。(4分)
28.
阅读下面一首唐诗，完成后面的两道题。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法。“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字）”；“诗骨”，指诗中 处于核心地位、起统率作用的“句”。这首诗的“诗眼”“诗骨”分别是什么？ _________________...
29.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 （唐）杜甫孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（6分）
30.
孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
