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"庭下如积水空明"相关考试题目

1. 1不管在什么情况之下,幸福都是一种秘密。但是凭苏东坡的作品而研究其内在的本性,藉此以窥探他那幸福的秘密,便不是难事了。苏东坡这位天纵大才,所给予这个世界者多,而所取自这个世界者少,他不管身在何处,总是把稍纵即逝的诗的感受,赋予不朽的艺术形式,而使之长留人间,在这方面,他丰裕了我们每个人的生活。他现在所过的流浪汉式的生活,我们很难看做是一种惩处,或是官方的监禁。他享受这种生活时,他给天下写出了四篇他...

2. 中国的月亮子敏　　①世界上许多民族，都有古老的关于月亮的神话。但这些神话，已逐渐被冷峻的现代话语替代。　　②不过月亮的朋友当中，也不是全都冷冰冰的。它运气很好，交上了一个真正爱月的民族，那就是我们这些炎黄子孙。我们这个民族，赋予月亮不朽的生命，主要的不是靠神话，而是从心灵的深处，从日常生活中，从感觉中，真挚地爱上了月亮。我们赋予月亮一种永恒不朽的诗趣。　　③我们这个民族，认为靠月亮，更能完...

3. 文言文阅读。　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）　　【乙】临皋亭①下，不数十步，便是大江，其半是峨嵋雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。问子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，...

4. 补写出下列名句名篇的空缺部分（共10分）小题1:为宫室之美，妻妾之奉，？（《孟子》）小题2:当奖率三军，北定中原，，攘除奸凶。（《出师表》诸葛亮）小题3:土地平旷，屋舍俨然，。（《桃花源记》陶潜）小题4:独爱莲之出淤泥而不染，。（《爱莲说》周敦颐）小题5:策之不以其道，食之不能尽其材，。（《马说》韩愈）小题6:无丝竹之乱耳，。（《陋室铭》刘禹锡）小题7: ，...

5. 下列句子“庭下如积水空明。”翻译正确的一项是()

6. 请根据要求填写古诗文名句或作家作品。（1）无丝竹之乱耳，____________。（刘禹锡《陋室铭》）（2）予独爱莲____________，____________。（周敦颐《爱莲说》）（3）杜甫《春望》中“____________，____________”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。（4）巴东三峡巫峡长，____________。（____________《三峡》）（5）庭下如积水...

7. 阅读下面两段文言文。（10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》【乙】月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。……今余之游金沙堆（1），其具是四美者与？盖...

8. 阅读《记承天寺夜游》，完成问题。　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列句中加粗的词。（1）念无与为乐者（）（2）怀民亦未寝（）（3）相与步于中庭（）（4）但少闲人（） 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。庭下如积水...

9. 阅读文本材料和具体要求，完成问题。苏轼《记承天寺夜游》原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。单元导语古人说：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起古代文人的无限情思，歌咏自然山水的优美篇章油然而生。阅读这类诗文，可以激发灵性，陶冶...

10. 阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳...

11. 默写。①江山代有才人出，________________________。（赵翼《论诗》）　　②落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）　　③几处早莺争暖树，________________________。（白居易《钱塘湖春行》）　　④荡胸生曾云，________________________。（杜甫《望岳》）　　⑤_______________...

12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分。）（1）_____________，_____________。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭·诗经》）（2）有鸟焉，其名为鹏，背若太山，_____________，_____________。（庄子《逍遥游》）（3）庭下如积水空明，_____________，__________________________。（苏轼《记承天寺夜游...

13. 默写，或根据课文填空。①_________________，恨别鸟惊心。②晴空一鹤排云上，_________________。③《三峡》一文中，_________________几个并列字，将三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗。④庭下如积水空明，_________________，盖竹柏影也。⑤杜甫的《望岳》中与“欲穷千里目，更上一层楼。”有异曲同工之妙的诗句是：_______________...

14. 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（《东坡志林·记承天寺夜游》）小题1:请对文中加线的语句进行赏析。（3分）小题2:本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

15. 根据材料及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，确定本节课的教学目标。《记承天寺夜游》原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。课后练习 1. 背诵课文。 2. 本文重点在写自然景物，写景之余表达了作者的思想感情，试进...

16. 阅读下面【甲】【乙】两段文言文 , 完成1一5题。【甲】元丰六年十月十二日夜 , 解衣欲睡 , 月色入户 , 欣然起行。念无与为乐者 , 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 , 相与步于中庭。庭下如积水空明 , 水中藻荇交横 , 盖竹柏影也。何夜无月 ? 何处无竹柏 ? 但少闲人如吾两人者耳。苏轼《记承天寺夜游》【乙】徒知徐州。河决曹村 , 泛于梁山泊 , 溢于南清河...

17. 记承天寺夜苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。1、解释下列句子中划线的词。（1）盖竹柏影也（）（2）但少闲人（）（3）遂至承天寺（）（4）水中藻荇交横（）2、用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻...

18. 文言文阅读。记承天寺夜游苏轼　　①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。1．解释句中划线的词。①念无与为乐者（　　　）②但少闲人如吾两人者耳（　　　）2．下列句子中划线词的意思相同的一项是（　　　）A．处处...

19. 阅读下面两个文言语段，完成下列小题。　　（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。　　（乙）王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至...

20. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）小题1:塞下秋来风景异，____________________________。小题2:____________________________，柳暗花明又一村。小题3:门前流水尚能西。____________________________。小题4:庭下如积水空明，____________________________，盖竹柏影也。...

21. 依据教学目标简要说明，在教学过程中，应注意哪些问题。《记承天寺夜游》原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。课后练习 1. 背诵课文。 2. 本文重点在写自然景物，写景之余表达了作者的思想感情，试进行说明。

22. 默写填空：（1）纵使晴明无雨色，　　　　　　　　　　　。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，　　　　　　　；，，似与游者相乐。（3）青树翠蔓，　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。（4）庭下如积水空明　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　也。

23. 阅读短文，回答问题。记承天寺夜游　　①元丰六年十月千二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂到承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 1、本文作者是_________（朝代）的_________（人名）。 2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加粗词的含义。　怀民亦未寝，相...

24. 文中与“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。

25. 比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。...

26. 比较阅读下面两段文言文，完成小题。（10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花...

27. （山西课改）（山西课改）比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7题。(10分)[甲]水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。[乙] 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解...

28. 阅读下面的文言文，完成问题。　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（[宋]苏轼《记承天寺夜游》）　　【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。...

29. 阅读下面两段文言文，完成1～3题。（甲）　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》　　（乙）　　然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。...

30. 阅读下文，完成题（8分）记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。小题1:本文作者是（朝代）的（人名）。（2分）小题2:用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）怀民亦未寝，相与步于中庭。小题3...

31. 阅读下面的文言文，完成题。(14分) 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (《东坡志林·记承天寺夜游》) 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇...

32. 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。　　　　 1．解释下面横线上的词。　 ①念无与为乐者 ②怀民亦未寝　　 ③相与步于中庭 ④但少闲人 2．翻译文中加横线的句子。　庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。　　...

33. 古诗文默写。(12分) 小题1:蒹葭萋萋, 。（《诗经·蒹葭》）小题2:水何澹澹, 。（曹操《观沧海》）小题3: ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》）小题4: ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) 小题5:无言独上西楼,月如钩, 。(李煜《相见欢》) 小题6:望西都,意踌躇, 。（《张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 小题7:庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》...

34. 　　“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”一句描写了那几种景物？他们有什么特点？给我们营造了一种怎样的境界？对其写景的妙处试作简要的分析。

35. 根据课文默写古诗文。（10分）小题1:子曰：“__________，见不贤而内自省也。”（《论语》）（1分）小题2:庭下如积水空明，______、______，__________。（苏轼《记承天寺夜游》）（2分）小题3:千古兴亡多少事？悠悠。______________。（辛弃疾《南乡子》）（1分）小题4:白居易的《钱塘湖春行》中最能表现诗人陶醉美景、流连忘返的句子是“_________...

36. “统编本”初中语文教科书八年级下册有一篇课文《记承天寺夜游》。教学过程中教师设计了几项“活动”，下面这项活动是直接针对选项中的哪一条教学目标的？【课文】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【活动】原句：庭下如积水空明，...

37. 默写，或根据课文填空。（1）_____________，恨别鸟惊心。（2）晴空一鹤排云上，_____________。（3）《三峡》一文中，_____________几个并列字，将三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗。（4）庭下如积水空明，_____________，盖竹柏影也。（5）杜甫的《望岳》中与“欲穷千里目，更上一层楼。”有异曲同工之妙的诗句是： _____________,_...

38. 比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成问题。　　【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。　　【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何...

39. 阅读甲乙两文，完成20—22题。（8分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与...

40. 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释画线词： ①念无与为乐者念： ②遂至承天寺寻张怀民遂至： ③相与步于中庭于： ④盖竹柏影也盖： ⑤未复有能与其奇者与： ⑥念无与为乐者与： 2．阅读文章，回答下列问题...

41. 完成课后练习第2题。《记承天寺夜游》原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。课后练习 1. 背诵课文。 2. 本文重点在写自然景物，写景之余表达了作者的思想感情，试进行说明。

42. （山西课改）比较阅读苏轼两篇作品，完成 3-7 题。 (10 分 ) [ 甲 ] 水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 [ 乙 ] 记承天寺夜游元...

43. 文言文阅读。记承天寺夜游　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1．解释文中加粗字的意思。①念：____________②但：____________ 2．“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是（）

44. 古诗文名句默写。（8分） (1)五岭逶迤腾细浪，。 (2)几处早莺争暖树，。 (3)不畏浮云遮望眼，。 (4)最爱湖东行不足，。 (5)庭下如积水空明，，。 (6)当回忆往事的时候，，

45. 体味下面的句子，写出两三句鉴赏性的话。 ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。　___________________________________________________________ ②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。　___________________________________________________________

46. 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1、上文选自课文《》，作者是___________。2、解释句中划线的词语。A、念无与为乐者__________ B、解衣欲睡__________ C、庭下如积水空明 _____________ D...

47. 　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．文中写了两个人，这两个人分别是谁？他们两个的相同点是什么？_______________________________________________________2．作者为什么不能入睡，...

48. 阅读下面的文字，回答后面的问题。记承天寺夜游　　①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，________，________。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人耳。1．填空：这篇文章的作者是北宋著名文学家________，被称为________之一，我们还学过他的《...

49. 比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列各题。【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。...

50. 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ( 《记承天寺夜游》 ) 【乙】柰模五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余一小舟,拥毳衣炉大,独往胡心亭看雪。客凇沆砀,天与云与山与水,上下一白湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭...