大学职业资格刷题搜题APP
下载APP
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
刷刷题APP
> 戛然而止
"戛然而止"相关考试题目
1.
[名词解释] 戛然而止jiá rán érzhǐ
2.
琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是:____________________,_______________________。_______________________,________________________。
3.
( 1 分) 下列加点字注音有误的一项是( ) A . 忌惮( dàn ) 晦暗( huì ) 恬静( tián ) 戛然而止( jiá ) B . 归省( xǐnɡ ) 糜子( méi ) 怠慢( dài ) 恣意妄为( zì ) C . 撺 掇( cuān ) 蓦然( mò ) 羁绊( jī ) 纨绔子弟( wán ) D . 凫 水( ...
4.
消息结尾有其特殊性,即以()结尾,也就是说事情讲到哪里,消息就在哪里结尾,戛然而止,无需再加。
5.
戛然而止jiá rán ér zhǐ
6.
广告频度由少到多,至高峰时戛然而止的过程是()
7.
关键期一旦结束,脑发育也会戛然而止。
8.
中国的姓氏文化源远流长,“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号,而“氏”则是从姓中派生出来的分支,姓氏是含义不同、各有所指的两个单音词。“胙(赏赐封赠)土命氏”是最常见的方法之一,但某一历史时期以后这一方法却戛然而止,它应是()
9.
在课堂教学总结的基本方法中,( )比较适合于前后知识有密切联系的教学内容。使用此方法时,教师常常在“预知后事如何”时戛然而止,从而使“且听下回分解”成为学生的期待。
10.
中国的姓氏文化源远流长,“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号,而“氏”则是从姓中派生出来的分支,姓氏是含义不同、各有所指的两个单音词。“胙(赏赐封赠)土命氏”是最常见的方法之一,但某一历史时期以后这一方法却戛然而止,它应是()
11.
戛然而止jiá rán ér zhǐ
12.
讲解时讲到神秘有趣的内容时,戛然而止让大家去思考,这种方法是()
13.
下列各组语句中,全都直接表现桂林“山之奇”的一组是( ) 1一城烟火如绘 2望七星岩,如七穹龟团伏地上3次日过普陀,到栖霞寺 4登阁望斗鸡山,两翅展奋,但欠啼耳5突然而起,戛然而止6矧诸山之可喜可愕者哉
14.
我在读到这些段落的时候,眼前总是浮现出马悦然的形象,他喝着威士忌,__________地讲述自己那些__________的故事,讲到关键处常常戛然而止,举起空酒杯,用四川话说道:“没得酒得。” 填入划横线部分最恰当的一项是:
15.
我在读到这些段落的时候,眼前总是浮现出马悦然的形象,他喝着威士忌,______地讲述自己那些______的故事,讲到关键处常常戛然而止,举起空酒杯,用四川话说道:“没得酒得。” 填入划横线部分最恰当的一项是______。
16.
申论代拟文稿的结尾要戛然而止,不要重申和展望。
17.
某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察,他在日记中写道:“身后的森林戛然而止,眼前簇簇花草相映,再往上看,花开始变得星星点点,路旁出现了积雪,远处已经能够看到冰川的边缘,此时飘起了大雪……”此时教授正站在阿尔泰山的()。
18.
诗的第二部分生动地描写了琵琶女弹奏的全过程: 、 、 、 、 戛然而止。通过对琵琶女弹奏的描绘,显示了琵琶女 ,可谓声情并茂。
19.
讲解时讲到神秘有趣的内容时,戛然而止让大家去思考,这种方法是( )。
20.
上文结束,不管漾开缓收,还是戛然而止,回味性内在语的运用都会给人留下语已尽,情尚存的印象。
21.
A.勉力;情不自禁 B.勉力;戛然而止 C.勉励;自然而然 D.勉励;油然而生
22.
讲解时讲到神秘有趣的内容时,戛然而止让大家去思考,这种方法是()
23.
“多穴,多窍,多耸拔,多剑穿虫齿。前无来龙,后无去踪,突然而起,戛然而止,西南无朋,东北丧偶.较他处山尤奇。”这是( )中写山的名句。
24.
有无错别字:宣泄,诓骗,戛然而止,缩手无策
25.
给下列画线字注音: 撺掇( ) 蓦然( ) 戛然而止( ) 惬意( ) 铿锵( ) 打齁( )彷徨( ) 衰微( ) 锲而不舍( ) 深邃( ) 夯实( ) 谶语( )
26.
“多穴,多窍,多耸拔,多剑穿虫齿。前无来龙,后无去踪,突然而起,戛然而止,西南吴朋,东北丧偶, 较他处山尤奇。”是( )中写山的名句
27.
必修3、4,《琵琶行》白居易,琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是:
28.
对于认真听讲的学生,教师给予肯定和表扬;对开小差的学生,教师放慢语速或戛然而止,并长久注视学生。教师的做法利用了强化的()。
29.
在一个广告周期内,广告频率由低到高,至高峰时戛然而止,节日性广告常用这种形式。()
30.
戛√然而止
31.
Pierre学习成绩优异,但他并不因此骄傲。 经理在门口出现,办公室的笑声戛然而止。 经过几十年不屈不挠的斗争,这个前法国殖民地终于获得独立。 按每人两张票分发。 燕子低飞是天将下雨的预兆。
32.
讲解时讲到神秘有趣的内容时,戛然而止让大家去思考,这种方法是( )。
33.
广告频度由少到多,至高峰时戛然而止的过程是()
34.
用棒槌敲击锣面,锣面会发出“当当”声,这时用手一按锣面,锣声会戛然而止,这个事实说明了( )
35.
消息的结尾不能戛然而止,否则会很突兀。( )
36.
中国的姓氏文化源远流长,“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号,而“氏”则是从姓中派生出来的分支,姓氏是含义不同、各有所指的两个单音词。“胙(赏赐封赠)土命氏”是最常见的方法之一,但某一历史时期以后这一方法却戛然而止,它应是()
37.
广告频度由少到多,至高峰时戛然而止的过程是()
38.
元音收尾时,从字腹到字尾,口腔要逐渐缩小、逐渐放松。不能由字腹一下子变到字尾,更不能戛然而止,要收得柔和。
39.
下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 A.稽首/无稽之谈 落抗/丢三落四 毗邻/蚍蜉撼树 B.娴熟/垂涎三尺 惬意/锲而不舍 栅栏/叱咤风云 c.措施/厝火积薪 复辟/鞭辟入里 肝胆/宵衣旰食 D.龟裂/皈依佛门 斡旋/运筹帷幄 面颊/戛然而止
40.
白居易的《琵琶行》中,“_________________,________________”这两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。
41.
“山中岁月,海上心情”一句意为,自己避乱山中,宋室漂流海上。语言极为跳跃,词也以此戛然而止,令人略感突兀。
42.
文章以“要落泪了,真想念北平呀!”收笔,点明题意,照应开头,使结构更为严谨,把“想北平”的感情推到高潮,戛然而止,耐人寻味。( )《中国画与西洋画》
43.
我在读到这些段落的时候,眼前总是浮现出马悦然的形象,他喝着威士忌,__________地讲述自己那些__________的故事,讲到关键处常常戛然而止,举起空酒杯,用四川话说道:“没得酒得。”填入划横线部分最恰当的一项是:
44.
某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察,他在日记中写道:“身后的森林戛然而止,眼前簇簇花草相映,再往上看,花开始变得星星点点,路旁出现了积雪,远处已经能够看到冰川的边缘,此时飘起了大雪……”阿尔泰山南坡()。
45.
讲解到神秘有趣的事情时,戛然而止让大家去思考,这种讲解方法是
46.
我在读到这些段落的时候,眼前总是浮现出马悦然的形象,他喝着威士忌,______地讲述自己那些______的故事,讲到关键处常常戛然而止,举起空酒杯,用四川话说道:“没得酒得。” 填入划横线部分最恰当的一项是______。
47.
某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察,他在日记中写到:“身后的森林戛然而止,眼前簇簇花草相映,再往上看,花开始变得星星点点,路旁出现了积雪,远处已经能够看到冰川的边缘,此时飘起了大雪……”据此回答下题:阿尔泰山南坡()。
48.
The voices stopped as she drew near. 本句应该翻译成“她一走近,说话的声音就戛然而止了。”( )
49.
下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是( )( 3 分) A .欺侮 w ǔ 眼眶 ku à ng 闭塞 s è 消 声匿迹 xi ā o B .龟裂 gu ī 晦 暗 hu ì 追朔 s ù 戛 然而止 ji á C . 沙砾 l ì 撺 掇 cu ā n 冗 杂 r ǒ ng 风雪载途 z à i D. 缄 默 ji ā n 枯燥 z à o 怅惘 w ǎ ng 人情事故 sh ì
50.
得知项链是假的以后,本文就戛然而止。联系全文,发挥你的想象,为本文写一个尾声,想象一下得知项链是假的真相以后会发生什么事情。要求大胆创新,也要合情合理。要求不少于100字!