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> 拘执
"拘执"相关考试题目
1.
正如青春是什么样的并无标准答案一样，成人礼上的少男少女们也有 选择的自由 ，不可拘执一端。穿汉服当然可以，但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘，正在于从这一天开始，这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律，横加指责，未免失之过苛。 文中划线处“选择的自由”指的是：
2.
正如青春是什么样的并无标准答案一样，成人礼上的少男少女们也有选择的自由，不可拘执一端。穿汉服当然可以，但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘，正在于从这一天开始，这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律，横加指责，未免失之过苛。 文中划线处“选择的自由”指的是：
3.
东汉光武帝时期社会安定，经济得到恢复，史称“光武中兴”。光武帝曾下诏“民有嫁妻卖子，欲归父母者，恣听之。敢拘执者，如“律”；“天地之性人为贵，其杀奴婢，不得“减罪”。对此解释错误的是（ ）。
4.
诸捕罪人而罪人持杖拒捍，其捕者格杀之及走逐而杀，若迫窘而自杀者，皆勿论。即空手拒捍而杀 者，徒二年。已就拘执及不拒捍而杀，或折伤之，各以斗杀伤论;用刃者，从故杀伤法;罪人本犯应死而 杀者，加役流。 ---《唐律疏议●捕亡》 请运用中国法制史的知识和理论，分析上述材料并回答下列问题: 1.缉捕罪人而致罪人死亡不负刑事责任的情形有哪些？ 2.缉捕罪人而致罪人死亡应负刑事责任的情形有哪些? 3.上述规定...
5.
以下材料均摘自《后汉书》，请阅读材料一：诏日：“顷狱多冤人，用刑深刻，联甚愍之……议省刑法。”材料二：诏日：“民有嫁妻卖子欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律。”材料三：诏日：“顷者师旅未解，用度不足，故行什一之税。今军士屯田，粮储差积。其令郡国收见田租三十税一，如旧制。”材料四：诏日：“其布告天下，令知忠臣、孝子、慈兄、悌弟薄葬送终之义。”材料五：诏日：“天地之性人为贵。其杀奴婢，不得减罪。”请回...
6.
正如青春是什么样的并无标准答案一样，成人礼上的少男少女们也有 选择的自由 ，不可拘执一端。穿汉服当然可以，但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘，正在于从这一天开始，这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律，横加指责，未免失之过苛。文中划线处“选择的自由”指的是：
7.
正如靑春是什么样的并无标准答案一样，成人礼上的少男少女们也有选择的自由，不可拘执一端。穿汉服当然可以，但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘，正在于从这一天开始，这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律，横加指责，未免失之过苛。 文中划线处“选择的自由”指的是：
8.
正如青春是什么样的并无标准答案一样，成人礼上的少男少女们也有选择的自由，不可拘执一端。穿汉服当然可以，但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘，正在于从这一天开始，这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律，横加指责，未免失之过苛。 文中划线处“选择的自由”指的是：
9.
阅读下列材料：材料一：民有嫁妻卖子，欲归父母者，恣听之。敢拘执论如律。材料二：天地之性人为贵，其杀奴婢，不得减罪。——引自《后汉书·光武帝纪》请回答：（1）以上两则材料反映的是光武帝采取的哪一项措施？目的如何？（2）光武帝还有哪些措施？
10.
以下材料均摘自《后汉书》，请阅读 材料一：诏日：“顷狱多冤人，用刑深刻，联甚愍之……议省刑法。” 材料二：诏日：“民有嫁妻卖子欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律。” 材料三：诏日：“顷者师旅未解，用度不足，故行什一之税。今军士屯田，粮储差积。其令郡国收见田租三十税一，如旧制。” 材料四：诏日：“其布告天下，令知忠臣、孝子、慈兄、悌弟薄葬送终之义。” 材料五：诏日：“天地之性人为贵。其杀奴婢，不得减...
