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> 所见所闻
"所见所闻"相关考试题目
1.
孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲„„两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计„„”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是（）
2.
美国作家( )在散文集《瓦尔登湖》里描述了他在瓦尔登湖畔的两年多独居时光中的所见、所闻和所思,该书行为欣快,语言优美,表达了作者对自然风光的热爱和对简朴生活的崇尚。
3.
人的所思、所见、所闻构成了人的生活，这些都是创新民间传统游戏的源泉与基础，这体现的发展民间游戏的原则是（ ）
4.
希波克拉底誓言中，“无论至于何处，遇男或女，贵人或奴婢，我之惟一目的，为病家谋幸福，……凡我所见所闻，……我愿保守秘密”与我国药学人员的道德准则相似的是（ ）。
5.
孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲„„两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计„„”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是（）
6.
书面表达。假如你是Tom，上周末，你与你的家人一起去了北京。请根据下面表格中的内容提示，介绍你在北京旅游时的所见所闻。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________...
7.
“春节回乡见闻及思考”交流(要求学生立足于家乡社会发展的主题,从微观入手,着眼宏观,就寒假间的所见、所闻、所思、所感展开交流讨论。要求制作PPT。)
8.
春节期间，张林和父母一起赴东南亚旅游．有关他在旅途中的所见所闻，与事实不符的是（ ）
9.
通过观看 无人机行业应用的教学视频,以及自己所见所闻的无人机应用案例,选择 1 种无人机的行业应用 ________________________ ,简述采用无人机的优势、使用方法和操作技巧等。
10.
冰心的第一篇小说（）就是谈女子教育问题，写一个女大学生的所见所闻所思。
11.
以下是玲玲七月份在该国旅游时的所见所闻，其中不可信的是（ ）
12.
翻译：Choose the proper English translation for the Chinese sentence.那位校长在这次访问中的所见所闻给他留下了深刻的印象。
13.
《荷塘月色》通过描写作者月色独步荷塘时的所见、所闻和所想,表达了作者的向往和追求,抒发了作者内心淡淡的喜悦和淡淡的忧愁。
14.
假定你是某中学生英语报的小记者，以下漫画内容是你的所见所闻,谙根据要求写一篇英语短文投稿。 内容要求： 1.描述漫画内容；2.发表个人感想。
15.
《指南》中要求______岁幼儿在掌握“有条理地组织叙事性讲述的内容”的核心经验时能够“能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情”。
16.
2月25日语文作业 849、854班开学作文训练:2020年的新学期,咱们的见面方式不太一样。在经历了一个月的疫情抗战与居家隔离之后,同学们的内心或许悄悄发生了变化。请以这段时间的所见所闻所感为内容,作文一篇,标题不限,字数800字以上,拍照上交。
17.
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回。主要是通过黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境及众多人物。
18.
春节期间，张林和父母一起赴东南亚旅游。有关他在旅途中的所见所闻，与事实不符的是（）
19.
他描述了他的所见所闻。(汉译英)
20.
举例所见/所闻/所用与测量相关的工作
21.
能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事;讲述比较连贯。是( )幼儿的语言发展目标。
22.
白晋把他在中国的所见所闻传向西方。
23.
写作。 同学们，国庆节过去了一些时日，但你对其期间的所见所闻一定还历历在目回味无穷 吧！请你以“National Day” 为题写一篇短文，介绍你和你的朋友或者家人在国庆节的 见闻吧！ ____________________________________________________________________________ ______________________________...
24.
王老师在散文单元教学结束时，给学生布置了作业，让学生根据自己的所见所闻来写一篇关于秋天的散文，根据布鲁姆20世纪60年度提出的教育目标分类框架，该作业在认识目标的分类中属于（ ）。
25.
何其芳1933年回重庆之后，深受回乡后所见所闻的影响，创作了散文集《画梦录》。
26.
克里斯坦森有关 提升创新能力的方法中对于“联系”含义的理解是: 整合并理解新颖的所见所闻,其中过程能够帮助创新者将看似不相关的问题、难题或想法联系起来,从而发现新的方向。
27.
《登高》由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是____,____。
28.
专题一作业：结合疫情防控期间你身边的所见所闻，谈谈你对中国制度优势的理解。要求：1、需要提交电子版及手写版，字数不少于800字。（开学后交手写版作业）2、内容有深度，情真意切，有感而发
29.
意大利的旅行家马可·波罗(1254—1324),在哪朝来到中国,回国后,以在中国的所见所闻为主要素材,口述并由他人代笔写成了《马可·波罗游记》。
30.
诗人、植物学家、地质学家一同郊游，他们所见所闻所思所想往往各不相同，这说明（ ）
31.
试根据你在日常生活中所见所闻，写出5种建筑塑料制品的名称。
32.
雾蒙蒙天空，发黑的河水，遍地的塑料袋，快餐盆，令人心烦的噪声…由于人类对自然的不合理利用，环境污染已经进入了文明的社会．结合你的所见所闻请你为电视台策划一句20字以内的公益广告，倡导人们爱护环境，保护我们共有的家园．广告词：______．
33.
这篇课文选自《 》第 回 。 它以 为中心事件。通过 的所见所闻介绍了 、 、 等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略, 详写的人物有 略写的人物有 ; 有实写有虚 写,实写的人物有 , 虚写 的人物有 ;有单独介绍,有集体介 绍,单独介绍的有 ; 集体介绍有 。
34.
采风所见所闻的融合展现
35.
课文以 为中心事件,通过 的所见所闻介绍了 、 、 、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略,重点介绍的有 、 ;仅作外貌描写,连名字也没有点出的是 、 和 ;只是介绍而并没有出场的是 、 。
36.
《马可·波罗游记》是马可·波罗本人根据自己在中国17年的生活经历，所见所闻撰写成的一本轰动当时欧洲的书籍，此后在欧洲掀起了一股东方热。
37.
“尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。”这一目标属于“造型·表现”学习领域的（ ）。
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以下是玲玲七月份在该国旅游时的所见所闻，其中不可信的是（ ）
39.
希波克拉底誓言中，“无论至于何处，遇男或女，贵人或奴婢，我之惟一目的，为病家谋幸福，……凡我所见所闻，……我愿保守秘密”与我国药学人员的道德准则相似的是（ ）。
40.
李白在《梦游天姥吟留别》中“____”两句写登天姥仙山的所见所闻,只见东方的海中涌出一轮红日,四周是苍翠的群山,耳际是山顶的天鸡的叫声。
41.
通过线索人物的所见所闻，可以把文中人物、情节串联起来
42.
试根据你在日常生活中所见所闻，写出5种建筑塑料制品的名称。
43.
书面表达。 假如你是Tom，上周末，你与你的家人一起去了北京。请根据下面表格中的内容提示，介绍你在北京旅游时的所见所闻。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________...
44.
义务教育《美术课程标准》( 2011 年版)课程内容第三学段 “造型·表现”学习领域的目标提出:运用 造型元素, 以绘画和立体造型的方法,选择合适的工具,媒材,记录与表现所见所闻、所感所想,发展美术构思与创作的能力,表达思想与情感。
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春节期间，张林和父母一起赴东南亚旅游。有关他在旅途中的所见所闻，与事实不符的是（）
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唐代高僧玄奘西行赴天竺取经，将沿途所见所闻记录下来，后来辑成一书，名为（ ）。
47.
直接体验，是指艺术家在生活中的亲身的所见、所闻、所感、所遇。这些亲身体验是艺术家创作的原料，但不会激发起艺术家生动的想象和丰富的情感。
48.
冰心的第一篇小说《两个家庭》就是谈女子教育问题，写一个女大学生的所见所闻所思。()
49.
孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计……”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是( )
50.
诗以“还家”为线索，通过自己的所见所闻所感，把落日、松风、草露、云光这些分散的景物有机联缀在一起的是（）
