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> 感情用事
"感情用事"相关考试题目
1.
处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
2.
不属于应对感情用事的用户的稳定情绪法的是()。
3.
感情用事类的乘客处理要点是,适当让乘客发泄;
4.
在沟通交往中感情用事,跟着感觉走的交往形式是()的表现
5.
感情用事的人不适合创业
6.
很少感情用事。
7.
对于“感情用事的用户”,以下处理方式恰当的是()
8.
在沟通交往中感情用事,跟着感觉走的交往形式是()的表现。
9.
在客户方格中,感情用事型客户的特点是()。
10.
避免感情用事,最好的办法就是()。
11.
感情用事类型的投诉客户特征是()
12.
在沟通交往中感情用事,跟着感觉走的交往形式是()的表现。
13.
“感情用事”一般发生在什么情绪状态下
14.
以过分的感情用事或夸张言行吸引他人注意的特点是
15.
安检工作可以随心所欲,感情用事。
16.
我们发表意见时一定要遵循( )的原则,不要感情用事或固执己见。
17.
避免感情用事,最好的办法就是()。
18.
冲动、易感情用事是以下哪种气质类型的典型特点( )。单选
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处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
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处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
21.
下列不属于应对感情用事者的方法是()
22.
在沟通交往中感情用事,跟着感觉走的交往形式是()的表现。
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处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
24.
处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
25.
安检工作可以随心所欲,感情用事。
26.
当乘客不冷静、不理解时,应 、 ,不感情用事。
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处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
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处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
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处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
30.
处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。
31.
家长在教育中感情用事的主要原因是()。
32.
掌管理性的、非感情用事的、较客观的行为的是三种人格状态中的( )
33.
下列属于应对感情用事者投诉的方法是()
34.
客服遇到感情用事者喋喋不休时,要立马打断,极力澄清事实。
35.
情理三步法适用于感情用事的用户。
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处罚一定要适当,( ),都要有利于教育受罚者,不能感情用事、畸轻畸重。