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> 习服
"习服"相关考试题目
1.
学习服务规范可以培养主动服务意识,达成“闪光点”,提升个人“含金量”。
2.
学习服装驳样的必要性()。
3.
热适应（或热习服）后，引起发汗的体核温度（即发汗阈值）比习服前要（）；最大发汗速率（）；经汗液排出的氯化钠（）.
4.
下列属于热习服的生理反应的是（）
5.
以下属于高原习服的是
6.
冷习服的标志是( )。
7.
学习服务心理学的方法不包括（）
8.
热习服时，出汗和蒸发散热的能力大大增强，使得外周导热能力提高。
9.
早会内容包括列队点名、（）、（）、前一日销售通报、学习服务理念。
10.
【名词解释】热习服
11.
【名词解释】冷习服
12.
网络教育最大的优势是能()。A大幅降低学习成本B及时提供学习资料C解决在职人员学历需求D为人们的终身学习服务
13.
冷习服的标志是( )
14.
热习服时,出汗和蒸发散热的能力大大( ),使得外周导热能力( ),安静时和肌肉活动时心率的( ),心搏量逐渐( )。
15.
适应高原反应（高原习服）的措施包括（）。
16.
热习服时，出汗和蒸发散热的能力大大增强，使得外周导热能力提高。（ ）
17.
学习服饰礼仪的意义何在？
18.
8 热习服的人,运动时虽皮肤血流减少,但伴随排汗能力提高,机体外周导热能力增强。
19.
以下哪些是人体高原习服的表现
20.
高原习服分为
21.
试述高原习服的生理学基础及其意义。
22.
学习服装材料无需将生活中的现象或经验与材料性能联系起来
23.
简述机体热习服的特点。
24.
兰州大学网络教育构建了多方位全过程的学习服务体系。()
25.
人体高原习服的表现是 。
26.
热习服的人,运动时虽皮肤血流减少,但伴随排汗能力提高,机体外周导热能力增强。( )
27.
热习服的人,运动时皮肤血流减少,但伴随排汗能力提高,使机体外周导热能力增强。
28.
高蛋白质膳食有利于缺氧习服。
29.
试述高原习服的生理学基础及其意义。
30.
人文教育最终的目的是学习，活跃思想是为学习服务的。
31.
23冷习服的标志是
32.
低氧习服训练措施包括（）
33.
热习服的人,运动时皮肤血流减少,但伴随排汗能力提髙,使机休外周导热能力增强。( )
34.
高原习服，表现从事耐力项目或长时间运动的能力得到提高。( )
35.
在冷环境中有规律的进行体育锻炼，可以产生冷习服，表现在低温环境中，体温容易降低。
36.
华为云机器学习服务MLS可应用于海量数据挖掘分析的哪些场景。（）
37.
生理学上的舒适温度是:人坐着休息,穿着薄衣服,无强迫热对流,未经热习服的人所感到的舒适温度。( √ )按照这一标准测定的温度是 ( )
38.
热习服是不可消退的，除非药物治疗。
39.
学习服装的裁剪制作,首先要学会 、 。
40.
不符合热习服表现的是
41.
25 人体高原习服的表现是
42.
高海拔地区作业人员应( )合格，并经习服适应后，方可参加( )。作业人员均应定期进行体格检查，并建立个人健康档案。
43.
人文教育最终的目的是学习，活跃思想是为学习服务的。
44.
学习、服务、创新,三者相互联系相互促进。
45.
温度习服(temperature acclimation)
46.
高海拔地区施工作业人员应（）合格，并经习服适应后，方可参加施工。
47.
在冷环境中有规律的进行体育锻炼，可以产生冷习服，表现在低温环境中，体温容易降低。
48.
热习服时,出汗和蒸发散热的能力大大增强,使得外周导热能力提高。( )
49.
作业人员应体检合格，不需要习服适应后，可参加施工。（）
50.
人体高原习服的表现是( )。
