大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
刷刷题APP
> 实验用品
"实验用品"相关考试题目
1.
实验结束后,要关闭设备,断开电源,并将有关实验用品整理好。
2.
自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展()的地方。
3.
实验室停电时,要把冰箱里的所有实验用品转移。
4.
实验探究谁能传播声音检查实验用品是否齐全。把响着的闹钟密封放在水槽中,能否听到闹钟的声音?()
5.
以下实验用品不能用烘箱干燥的是( )。
6.
为了证明蜡烛中含有碳、氢元素,某同学设计如下方案,试完成下面的实验报告.实验目的:证明蜡烛中含有碳、氢元素实验用品:火柴、盛有蜡烛的贮气瓶、小烧杯、澄清石灰水实验步骤实验现象结论(1)点燃蜡烛(2)将光洁干燥的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方现象______证明含有______元素(3)______现象______证明含有______元素
7.
在实验室进行下列实验,括号内的实验用品都能用到的是
8.
()是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展区角科学活动的地方。
9.
下列实验装置图及实验用品均正确的是(部分夹持仪器未画出)( )
10.
实验用品污染物包括什么?
11.
在一次学生实验中,学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应,发现:铝片与稀盐酸反应现象非常明显,而和稀硫酸几乎不反应。这和教材中“铝能跟稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气“的说法不一致。为排除因试剂变质等因素造成的影响,该学生在教师的指导下重新进行下列实验,验证是否存在上述现象。 实验用品:仪器(略,凡是实验需要的都有) 药品:3.0mol/L盐酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,相同大小的铝片...
12.
请你设计一个实验,测定当地一次降雨时雨水的酸碱度(写出实验用品和步骤。
13.
()是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展选择性科学活动的地方
14.
某课外小组为研究钢铁制品生锈的条件,进行了研究性学习.(1)他们准备了以下实验用品:刚洗净的四只试管、3枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、镊子、滤纸,还需要的试验用品为 _________ .做实验时,发现铁钉上有锈,为了迅速除去铁锈,他们进行了下述实验操作:①取一支试管,将生锈的铁钉放入试管中;②向试管中倒入2 mL稀盐酸;③用试管夹夹持试管,在酒精灯上加热;④当铁钉上的锈消失并变得光亮时,将试管中...
15.
在实验室中进行下列实验,括号内的实验用品都能用到的是
16.
下列实验装置图及实验用品均正确的是(部分夹持仪器未画出)
17.
测定硫酸铜晶体(CuSO4?5H2O)里结晶水的含量,实验步骤为:①研磨②称量空坩埚和装有试样的坩埚的质量③加热④冷却⑤称量⑥重复③至⑤的操作,直到连续两次称量的质量差不超过0.1g为止⑦根据实验数据计算硫酸铜结晶水的含量.请回答下列问题:(1)现有坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、玻璃棒、干燥器、药匙、硫酸铜晶体样品等实验用品,进行该实验时,缺少的实验用品是______.(2)该实验中哪一步骤需要使...
18.
实验室由胆矾来制取CuO的基本步骤如下: ①用托盘天来称取一定质量的胆矾,放入研钵中研细后倒入烧杯中,加入一定量的蒸馏水、搅拌,使固体完全溶解。 ②向盛有CuSO 4 溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀。 ③用滤纸和漏斗做一个过滤器,过滤并分离烧杯内的液体及沉淀,用少量蒸馏水洗涤沉淀2-3次。 ④把滤纸上的沉淀转移到蒸发皿内加热、搅拌,直到全部变为黑色固体,停止加热。 请回答下列有关问...
19.
烘箱和高温炉内都绝对禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品,更不允许加热食品。
20.
某化学兴趣小组欲研究一种镁铝合金,以下是部分实验。请完成填空。 [实验一]从镁铝合金片上剪下一小块,先称重,然后投到盛有10 mL 10 mol· L -1 NaOH溶液(足量)的锥形瓶里。 (1)从反应开始至反应结束,依次可观察到的现象有: ①切口断面处先产生气泡,反应由慢到快;②小块合金在溶液中上下翻腾;③溶液升温;④反应后,溶液中残留黑色固体。 (2)开始时产生气泡速率慢,其主要原因(除温度...
21.
茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是
22.
硫酸亚铁可与等物质的量的硫酸铵生成硫酸亚铁铵:(NH4)2SO4•FeSO4•6H2O,商品名称为莫尔盐,是一种复盐.一般亚铁盐在空气中易被氧气氧化,形成复盐后就比较稳定.与其他复盐一样,硫酸亚铁铵在水中的溶解度比组成它的每一种盐的溶解度都小,且几乎不溶于乙醇,利用这一性质可以制取硫酸亚铁铵晶体.三种盐的溶解度(单位为g/l00gH2O)见下表: 温度℃ FeSO4•7H2O (NH4)2S...
23.
实验结束后,要关闭设备,断开电源,并将有关实验用品整理好。
24.
酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层,不同火焰的加热效果相同吗?请你用下列定实验用品中的部分或全部,设计实验加以探究(只要说出实验方法即可):酒精灯、试管、试管夹、量筒、胶头滴管、计时器、火柴、水等.
25.
实验室由胆矾来制取CuO的基本步骤如下:①用托盘天来称取一定质量的胆矾,放入研钵中研细后倒入烧杯中,加入一定量的蒸馏水、搅拌,使固体完全溶解。②向盛有CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀。③用滤纸和漏斗做一个过滤器,过滤并分离烧杯内的液体及沉淀,用少量蒸馏水洗涤沉淀2-3次。④把滤纸上的沉淀转移到蒸发皿内加热、搅拌,直到全部变为黑色固体,停止加热。请回答下列有关问题:(1)下列...
26.
在实验室中进行下列实验探究,其中的实验用品均能用到且正确的是 选项 实验探究内容 实验用品 A 铜丝在氯气中燃烧 坩埚钳、燃烧匙、氯气、铜丝 B 铝热反应 铁架台、大蒸发皿、普通漏斗、铝粉、Fe2O3 C 实验室制备氨气 试管、集气瓶、酒精灯、NH4Cl、Ca(OH)2 D 用KMnO4晶体配制500mL0.1mol·L-1KMnO4溶液 容量瓶、烧杯、玻璃棒、酸式滴定管、...
27.
为了对浓硫酸腐蚀性有个深刻的认识,化学活动小组进行了下列实验探究。请你也将活动记录补充完整。 实验题目:浓硫酸的腐蚀性实验探究 【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片 实验步骤 实验现象 结论 (1) (2) 浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心。 【反思与交流】化工厂生产的硫酸是浓硫酸,实际应用需要各种浓度的稀硫酸,稀释时应正确操作。如在实验室稀释浓硫酸时,应先向烧杯中加入适量的_________...
28.
烘箱和高温炉內都绝 禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品,更不允许加热食品。( )
29.
下列有关实验用品的使用或实验操作的叙述,正确的是()
30.
实验前恰当处理实验用品是保证实验成功的关键,下列处理方法中,错误的是()。
31.
下列关于实验用品说法正确的是()。
32.
实验室有三组无色气体,第一组为氧气和空气;第二组为空气和二氧化碳;第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是
33.
在实验室进行下列实验,括号内的实验用品都能用到的是( )
34.
在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜.你想过没有:发生燃烧的条件是什么?下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题. 实验用品:酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等. 实验假设 实验内容 实验现象 实验结论 1、可能与物质有关; [实验1](实验装置的应选择:____;)(填序号,下同) 燃烧; 没有燃烧; 物质燃烧必须满足的条件:物质具有_______性; 2、可能与____...
35.
下列关于实验用品说法正确的是()
36.
化学实验中给物质加热经常用到酒精灯,酒精燃烧生成二氧化碳和水.你能用实验的方法证明酒精燃烧的产物是二氧化碳和水吗?请填写实验报告.实验用品(仪器、药品等):______.操作现象和结论
37.
(8分)金属钠在实验室通常保存在 中,切下一小块钠进行化学实验,要用到的实验用品有 ,金属钠失火时,应该用 灭火。过氧化钠与水反应, (填化学式)作还原剂,反应后的溶液中加入酚酞的现象是 。
38.
某试验室的老师在学生做实验时,离开试验室接听电话,学生在老师离开之后,随意触碰老师的实验用品,导致学校试验室失火,幸而没有人员伤亡。该老师的行为( )
39.
某实验室老师在学生做实验时,离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后,随意触碰老师的实验用品,导致学校实验室失火,幸而没有人员伤亡。该老师的行为( )
40.
学校应当针对不同课程实验课的特点与要求,对学生使用实验用品进行()安全防护教育。 ①防毒、②防爆、③防辐射、④防污染
41.
题干:实验结束,要关闭设备,断开电源,并将有关实验用品整理好。
42.
维生素C对维持人体正常生理功能有重要作用,其分子式是C 6 H 8 O 6 ,水溶液呈酸性,高温或较长时间受热易损耗。许多新鲜水果、蔬菜、乳制品中都含有丰富的维生素 C,例如:新鲜橙果中的橙汁液中含维生素C浓度在500 mg·L -1 左右。 某化学兴趣小组对标有“纯天然鲜橙原汁”的某市售橙汁中维生素C的含量进行了测定,请填写如下相关空白: 实验目的:测定市售××牌软包装纯天然鲜橙原汁饮料中维生素...
43.
请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜(铜绿)的性质”实验的报告:[实验目的]探究铜绿的性质[实验用品]略[实验过程及现象记录](1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是______色粉末状固体.(2)用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中(3)然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿逐渐溶解,产生大量______,并形成蓝色溶液(4)将另一支试管在酒精灯的______加热(选填“...
44.
在实验室中有下列实验用品:①酒精灯②试管夹③10mL量筒④100mL量筒⑤烧杯⑥漏斗⑦蒸发皿⑧玻璃棒⑨铁架台(带铁圈)⑩滤纸,请按要求选择相应实验用品填空(填序号).(1)加热试管里的药品应使用______;(2)量取5mL液体应使用______;(3)过滤操作中应使用______;(4)蒸发、结晶操作中应使用______.
45.
(10分)某化学兴趣小组欲研究一种镁铝合金,以下是部分实验。请完成填空。[实验一]从镁铝合金片上剪下一小块,先称重,然后投到盛有10mL 10mol·L—1NaOH溶液(足量)的锥形瓶里。(1)从反应开始至反应结束,依次可观察到的现象有:①切口断面处先产生气泡,反应由慢到快;②小块合金在溶液中上下翻腾;③溶液升温;④反应后,溶液中残留黑色固体。(2)开始时产生气泡速率慢,其主要原因(除温度、电化学...
46.
屏障环境设施,实验动物的生存环境与外界相对隔离。进入屏障系统内的空气经过初效、中效、()三级过滤,进入屏障系统内的人、动物和物品(如饲料、水、垫料及实验用品等)均需有严格的微生物控制。
47.
(10分) 某课外兴趣小组探究铝与盐酸反应的反应速率与哪些因素有关。请填写下列空白: (1)实验化学反应原理: 。 (2)实验用品:试管(普通试管和具支试管各一支)、镊子、乳胶管、玻璃导管、水槽、;稀盐酸(4mol/L)、铝条(片)、水、胶头滴管、温度计。 (3)实验装置(图中铁架台等夹持仪器略去) (4)实验方法 ①按如图所示连接好实验仪器,检查装置的气密性 ②取3块铝条(足量)加入到试管...
48.
烘箱和高温炉內都绝对禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品,更不允许加热食品。
49.
在课堂上,老师演示了金属钠与CuSO4溶液反应的实验,同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀而没有发现铜单质生成。但某同学想,会不会是因为生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢?于是他想课后到实验室继续研究,希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。(1)假如该同学是你,请你写一份实验用品单交给老师,要求老师提供必需的用品。①实验探究的目的:__________________...
50.
在一次学生实验中,学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应,发现:铝片与稀盐酸反应现象非常明显,而和稀硫酸几乎不反应.这和教材中“铝能跟稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气“的说法不一致.为排除因试剂变质等因素造成的影响,该学生在教师的指导下重新进行下列实验,验证是否存在上述现象.实验用品:仪器(略,凡是实验需要的都有)药品:3.0mol?L-1盐酸、1.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸,相同大小的...