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【简答题】
最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是( )。
A纽曼
B杜威
C德里克〃博克
D加塞特
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举一反三
【单选题】“ 55 年体制 ”这一概念,最早出现于政治学者 升味准之辅 的论文《 _____ ___ 》。
A.
1955 年的
B.
论战后日本
C.
战后日本政治变革
D.
55年日本政坛变动
【单选题】根据纽曼的健康系统模式,哪一项是正确的描述
A.
基本结构处于非核心部分
B.
正常防线紧贴于抵抗线外
C.
弹性防线紧贴于抵抗线
D.
正常防线紧贴机体基本结构
E.
抵抗线位于正常防线之外
【单选题】纽曼的健康系统模式中有多条防线，其中弹性防线的主要作用是
A.
对压力源不断调整、应对和适应
B.
建立起来稳定状态
C.
调整机体内各个亚系统的优势
D.
防止压力源入侵，缓冲、保护正常防线
E.
保护基本结构
【单选题】下列有关纽曼系统模式中弹性防御线的叙述不正确的是
A.
弹性防御线位于个体防御系统的最外层
B.
弹性防御线是一个虚线圈
C.
弹性防御线也受系統5个变量的影响
D.
弹性防御线是后天获得的,与个体生长发育无关
E.
弹性防御线可由于失眠等原因迅速削弱其防御效能
【单选题】纽曼健康系统模式强调如何规划和组织护理活动？( )
A.
与病人和家属共同合作的原则
B.
以恢复维持和促进个体稳定性的原则
C.
本着护理诊断的优先次序原则
D.
应用三级预防的原则
E.
整体护理的原则
【单选题】下面哪个选项最符合萧伯纳和纽曼的观点？（ ）
A.
作者有可能会被吸引进入新闻界
B.
对作者来说，成为记者是件遭鄙视的事情
C.
作者有义务完成新闻业的目标
D.
不是所有的作者都有能力写新闻稿
【单选题】纽曼的保健系统模式认为
A.
机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志
B.
护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程
C.
护理活动是控制压力源或增强人体各种防御系统的功能
D.
护理可以通过改变环境而促进机体的修复
【单选题】根据纽曼健康系统模式,当人应对压力时,若出现了临床症状,表明
A.
弹性防御线被激活
B.
正常防线受到侵犯
C.
抵抗线抵抗无效
D.
抵抗线抵抗有效
E.
人体基本结构遭到破坏
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D.
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【单选题】根据纽曼的健康系统模式,哪一项是正确的描述
A.
基本结构处于非核心部分
B.
正常防线紧贴于抵抗线外
C.
弹性防线紧贴于抵抗线
D.
正常防线紧贴机体基本结构
E.
抵抗线位于正常防线之外
【单选题】纽曼的健康系统模式中有多条防线，其中弹性防线的主要作用是
A.
对压力源不断调整、应对和适应
B.
建立起来稳定状态
C.
调整机体内各个亚系统的优势
D.
防止压力源入侵，缓冲、保护正常防线
E.
保护基本结构
【单选题】下列有关纽曼系统模式中弹性防御线的叙述不正确的是
A.
弹性防御线位于个体防御系统的最外层
B.
弹性防御线是一个虚线圈
C.
弹性防御线也受系統5个变量的影响
D.
弹性防御线是后天获得的,与个体生长发育无关
E.
弹性防御线可由于失眠等原因迅速削弱其防御效能
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A.
与病人和家属共同合作的原则
B.
以恢复维持和促进个体稳定性的原则
C.
本着护理诊断的优先次序原则
D.
应用三级预防的原则
E.
整体护理的原则
【单选题】下面哪个选项最符合萧伯纳和纽曼的观点？（ ）
A.
作者有可能会被吸引进入新闻界
B.
对作者来说，成为记者是件遭鄙视的事情
C.
作者有义务完成新闻业的目标
D.
不是所有的作者都有能力写新闻稿
【单选题】纽曼的保健系统模式认为
A.
机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志
B.
护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程
C.
护理活动是控制压力源或增强人体各种防御系统的功能
D.
护理可以通过改变环境而促进机体的修复
【单选题】根据纽曼健康系统模式,当人应对压力时,若出现了临床症状,表明
A.
弹性防御线被激活
B.
正常防线受到侵犯
C.
抵抗线抵抗无效
D.
抵抗线抵抗有效
E.
人体基本结构遭到破坏
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