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【单选题】

5:无论运用什么样的色彩关系,在写生的范围内,都是以观察自然色彩和提取自然色彩给写生者的______,才能超越客观色彩表象而表现出更加生动的主观色彩关系。( )

A.
听觉联想
B.
嗅觉联想
C.
触觉联想
D.
视觉联想
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参考答案:
举一反三

【单选题】下列是表现出君子比德思想的是()

A.
乐天知命,故不忧
B.
飞檐翘角、如翬斯飞
C.
人化自然制
D.
天命而用之

【单选题】在处理主体与背景色彩关系是,要考虑()。

A.
两者之间的适度对比
B.
两者之间的比例对比
C.
两者之间的明度对比
D.
两者之间的纯度对比

【单选题】军人的迷彩服是对大自然色彩的模仿性创造,这种创造属于( )。

A.
原理性模仿创造
B.
结构性模仿创造
C.
形态性模仿创造
D.
功能性模仿创造

【多选题】生活反应表现出:()

A.
出血
B.
凝血
C.
收缩
D.
栓塞
E.
喷溅

【单选题】不表现出腻苔的病证是( )

A.
痰浊
B.
湿热
C.
食积
D.
阴虚
E.
脾虚湿困

【多选题】以下关于“自然色彩”说法正确的是( )

A.
装饰色彩离不开绚丽多彩的大自然,自然中的色彩美妙而变化无穷,是装饰色彩利用和借鉴的源泉。
B.
并非自然界中所有的自然色彩都适应装饰图案的色彩使用,这就需要我们在自然色彩中观察、寻找、发现、记录美妙的色彩组合。
C.
自然中的一些色彩虽然很美,但不适合直接用在装饰图案中,需要对色彩进行归纳概括,进行一些艺术化的调整和处理,才能适应图案的要求。
D.
归纳自然中的色彩不局限于物象的客观固有色。

【多选题】地表水景自然色彩的成因包括()。

A.
地球万有引力的作用
B.
水体对阳光光波的物理性质
C.
所在地理环境、水生植物的颜色
D.
所含的泥沙、矿物结晶体的颜色
E.
水体在自然界中不断运动

【多选题】自然色彩采集的步骤

A.
收集自然色彩
B.
分析自然色彩的色调、面积、形状
C.
采集其中典型的个体色彩获得色彩组合
D.
收集大师色彩作品色彩
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A.
乐天知命,故不忧
B.
飞檐翘角、如翬斯飞
C.
人化自然制
D.
天命而用之
【单选题】在处理主体与背景色彩关系是,要考虑()。
A.
两者之间的适度对比
B.
两者之间的比例对比
C.
两者之间的明度对比
D.
两者之间的纯度对比
【单选题】军人的迷彩服是对大自然色彩的模仿性创造,这种创造属于( )。
A.
原理性模仿创造
B.
结构性模仿创造
C.
形态性模仿创造
D.
功能性模仿创造
【多选题】生活反应表现出:()
A.
出血
B.
凝血
C.
收缩
D.
栓塞
E.
喷溅
【单选题】阴偏衰时,身体表现出的是?
A.
实寒证
B.
实热证
C.
虚寒证
D.
虚热证
【单选题】不表现出腻苔的病证是( )
A.
痰浊
B.
湿热
C.
食积
D.
阴虚
E.
脾虚湿困
【多选题】以下关于“自然色彩”说法正确的是( )
A.
装饰色彩离不开绚丽多彩的大自然,自然中的色彩美妙而变化无穷,是装饰色彩利用和借鉴的源泉。
B.
并非自然界中所有的自然色彩都适应装饰图案的色彩使用,这就需要我们在自然色彩中观察、寻找、发现、记录美妙的色彩组合。
C.
自然中的一些色彩虽然很美,但不适合直接用在装饰图案中,需要对色彩进行归纳概括,进行一些艺术化的调整和处理,才能适应图案的要求。
D.
归纳自然中的色彩不局限于物象的客观固有色。
【多选题】地表水景自然色彩的成因包括()。
A.
地球万有引力的作用
B.
水体对阳光光波的物理性质
C.
所在地理环境、水生植物的颜色
D.
所含的泥沙、矿物结晶体的颜色
E.
水体在自然界中不断运动
【多选题】自然色彩采集的步骤
A.
收集自然色彩
B.
分析自然色彩的色调、面积、形状
C.
采集其中典型的个体色彩获得色彩组合
D.
收集大师色彩作品色彩
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